Atividades Realizadas | pibidletrasportucb

Oficinas de Redação ENEM 2016

Neste segundo semestre de 2016, o Pibid de Letras-Português da Universidade Católica do Brasília está dando continuidade ao projeto intitulado “Oficinas de Redação para o Enem” na escola parceira, o Centro de Ensino Médio 03 de Taguatinga.

A atividade, já realizada no 1º semestre deste ano, obteve grande êxito e será replicada nos meses de setembro e outubro. Nessa 2ª edição, a Oficina conta com duas turmas com 30 estudantes cada, coordenadas por uma equipe de seis bolsistas, que semanalmente propõe atividades de produção escrita e de reescrita. Os temas abordados vão desde como a redação deve ser apresentada até a discussão e reflexão sobre temas atuais no Brasil e no mundo. O objetivo desse projeto é trabalhar com a produção textual, em especial, a dissertação argumentativa exigida para os candidatos no Enem 2016. Veja abaixo algumas fotos da Oficina:

Descreva sua imagem.

Literatura em Cena

O Centro de Ensino Médio 03 de Taguatinga, nossa escola parceira, realiza anualmente o projeto intitulado “Literatura em Cena” que tem como objetivo despertar nos estudantes a expressão artística e, por consequência, desenvolver a leitura, a reflexão, a sociabilidade e a criatividade. O projeto inicia-se com a distribuição de grandes obras literárias entre as turmas da escola. Cada turma deve realizar a adaptação da obra escolhida e montar um espetáculo teatral a partir dessa adaptação. Os professores, os coordenadores e a direção ficam responsáveis por ajudar as turmas com os ensaios, divulgação dos espetáculos e construção dos cenários. Neste ano, o Pibid de Letras-Português da UCB teve a honra de contribuir com as etapas do projeto, por meio da adoção de algumas turmas da escola. Dessa forma, os bolsistas de iniciação à docência puderam estar em contato com este projeto de grande valor literário, artístico e cultural.

Oficinas de Textos 2017

No primeiro semestre de 2017, o Pibid de Letras-Português da Universidade Católica de Brasília lançou um novo projeto junto à sua escola parceira, o Centro de Ensino Médio 03 de Taguatinga, intitulado “Oficinas de Texto”.

Os encontros dessas oficinas aconteceram entre os dias 23 de março e 03 de maio, sempre às quartas-feiras, das 10h às 12h. O público-alvo foram os estudantes matriculados no 1° ano do Ensino Médio. Os conteúdos abordados tratavam de leitura, interpretação e produção de texto, com ênfase nos estudos sobre gêneros e tipos textuais. Além disso, as atividades das oficinas proporcionaram a reflexão sobre temas atuais do mundo, assim como a resolução de questões do tipo D, extraídas do Programa de Avaliação Seriada da UnB, o PAS. Um dos objetivos do projeto é preparar os estudantes para esse programa, além de orientá-los quanto à produção de bons textos, independentemente do tipo/gênero textual exigido. A atividade obteve grande êxito e poderá ser replicada no segundo semestre de 2017. Veja abaixo algumas fotos das oficinas:

Descreva sua imagem.

1/2

Oficina de criação de Blog

No dia 14 de junho de 2017, no Laboratório de Estudos da Linguagem do Curso de Letras da Universidade Católica de Brasília, foi realizada uma oficina destinada à criação e manutenção de blogs, ministrada pelo bolsista Rairy de Cavalho Gomes e organizada pela Professora Déborah Christina de Mendonça Oliveira, coordenadora de área do subprojeto de Letras Português. Esta oficina contou com a participação de bolsistas de dois subprojetos, a saber: Letras Português e Matemática. O objetivo da atividade era ensinar aos participantes como criar e alimentar um blog com conteúdos diversos: textos, imagens, relatos etc. Mais do que ensinar sobre a criação de um blog, a oficina visava também à manutenção e à perpetuação desse tipo de tecnologia já utilizada pelo subprojeto de Letras Português pelas equipes futuras. Além disso, foram dadas dicas sobre como utilizar algumas ferramentas disponíveis na internet de maneira mais adequada no auxílio da manunteção de um blog. Por fim, como atividade prática, os participantes foram convidados a simular a criação de seus próprios blogs.

Atividades de reescrita

A reescrita é uma prática pedagógica utilizada para aprimorar a produção textual dos estudantes. Tendo como objetivo central o desenvolvimento das habilidades de escrita, utilizamos a metodologia da reescrita para apontar os pontos que precisavam melhorar nos textos dos estudantes participantes das aulas que tinham a reescrita como foco central. Além disso, objetivou-se, por meio das correções realizadas e a partir da elaboração de uma nova versão do texto, a compreensão de que existe uma maneira mais clara de se expressar e um modo apropriado de se escrever segundo as regras da norma culta da Língua Portuguesa. Tendo isso em mente, propomos, durante o 1º semestre de 2017, diversas atividades de produção textual em sala de aula, sempre com o apoio de textos motivadores e seguida de uma correção. Ao devolvermos os textos, solicitamos que os estudantes os reescrevessem fazendo as correções indicadas em um bilhete orientador. Foram trabalhados diversos temas ao longo das aulas, e todas as produções tiveram a mesma sequência didática: leitura de textos, elaboração de redação, correção, devolução da 1ª versão, elaboração de uma 2ª versão do texto. Após as diferentes atividades de reescrita, foi possível observar o desenvolvimento da escrita dos estudantes em relação às regras gramaticais, à estrutura do gênero textual e à construção da argumentação.

Aulão de Gramática

O Pibid de Letras-Português da Universidade Católica de Brasília tem um novo projeto que andará em paralelo com as Oficinas de Redação para o Enem. São os Aulões de Gramática que abordam o conteúdo acerca de temas que frequentemente são cobrados em provas e vestibulares. O objetivo do projeto é, além de ampliar o conhecimento gramatical dos estudantes, aplicar a teoria por meio de exercícios extraídos dos próprios exames de vestibular. Por ora, os Aulões acontecem em dois encontros de 2h cada, em horário contrário às aulas regulares. Qualquer estudante do Centro de Ensino Médio 03, do turno da manhã, pode se inscrever. São oferecidas 40 vagas. Veja foto do último Aulão!

Aulas de Reforço

No mês de dezembro, em virtude das avaliações do final do ano letivo, o Pibid de Letras-Português da UCB promoveu aulas de reforço com o objetivo de auxiliar os estudantes da escola parceira que estão estudando para as provas de recuperação de Língua Portuguesa. Foram oferecidos encontros de duração de 3h, em horário contrário ao de aula. A procura pelo apoio foi significativa e contribuiu positivamente para o desempenho dos estudantes nas avaliações finais.

Oficinas de Redação Enem 2017

As Oficinas de Redação, realizadas no 1° semestre de 2017 no Centro de Ensino Médio 03 de Taguatinga Sul – DF, foram organizadas em seis encontros, com o objetivo de desenvolver competências necessárias à escrita de um bom texto, bem como fornecer orientações importantes para a elaboração de redações dissertativas. Com o foco no ENEM, cada encontro das Oficinas abordou uma temática diferente, tais como: parágrafo-padrão, coesão e coerência textuais, argumentação, proposta de intervenção, entre outras. Para isso, foram elaborados materiais didáticos específicos e, a cada encontro, foi solicitada a elaboração de uma redação. Cada redação elaborada passou pelo processo de reescrita, no qual os estudantes, a partir das observações feitas pelo corretor, tinham a oportunidade de reescrever seu texto. Esta edição contou com a participação de estudantes do 2° e 3° ano do Ensino Médio, totalizando 58 estudantes atendidos em duas turmas. Confira abaixo algumas fotografias desta edição:

1/3

Feira de Profissões

A Feira de Profissões, realizada no Centro Educacional Católica de Brasília - CECB, em de 20 de maio de 2017, contou com a participação do curso de Letras da Universidade Católica de Brasília, por meio de um estande, no qual a bolsista Ana Clara de Moraes representou o PIBID, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, de Letras Português. Inicialmente, em uma sala de aula comum, a fim de compartilhar conhecimentos e sanar dúvidas, houve um debate entre os estudantes do Ensino Médio interessados em cursar Letras (Inglês ou Português), juntamente com os professores e graduandos do curso de Letras da UCB. No estande montado para o curso, a bolsista aproveitou a oportunidade para apresentar aos participantes da feira as atividades realizadas até então pelo PIBID de Letras Português, tais como: Oficinas de Redação, Oficinas de Texto e Aulões de Reforço, além de outras atividades pertinentes ao curso de Letras como um todo. Além disso, a bolsista relatou na ocasião como as experiências proporcionadas pelo PIBID a têm preparado para encarar a docência e seus desafios. Sendo assim, a Feira das Profissões oportunizou à bolsista e aos estudantes do Ensino Médio que por lá passaram a troca de informações, de experiências vivenciadas, de um conhecimento pessoal mútuo e do valor da educação e da profissão de professor.